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加拿大小学教育的特点

发布时间:2019-05-25 浏览次数: 来源:forbest网站
加拿大的教育世界闻名,教育体系非常完备。加拿大的中小学教育是十分发达的,各省都有完善的配套教育体系。中小学实行开放式管理,课程设置涵盖学生的个性培养,兴趣挖掘以及综合能力的全面提升等方面,帮助学生更好地适应社会生活与发展。
 
加拿大公立学校普遍实行中小学义务教育,从小学到高中毕业一般需要12 年时间。由于加拿大教育归属各省政府自己规划,所以各省的中小学教育体制不尽相同。有的小学和初中8 年,高中3 年;有的小学6 年,初高中各3 年;也有小学6 年,初高中共5 年;小学和初中8 年,高中5 年的教育体制。如魁北克省的中小学教育一共是11 年,省政府规定学生11 年级毕业后,转入该省的普通教育及职业专科学校(CEGFP ),再读两年的专业课程才能升入大学。
 
在加拿大,中小学实行开放式管理,学生学习环境也比较优越。一般小学的入学年龄是6 岁。初等教育课程比较注重学生的个性培养,学习生活也比较轻松。小学学年设置一般是每年的9 月初开始,次年的6 月底结束。每学年一般有3 个学期:第一学期从9 月初到12 月份的圣诞节之前,第二个学期从12 月中旬到次年3 月中旬,第三学期从3 月下旬到6 月底,接下来是两个月的暑假。课程内容的安排主要由老师来决定,主要学习语言(英语或法语)、数学、阅读、社会、艺术基础、体育、生活等。每天上课的课时大约是5 个小时,每周大约25 个小时。小学1-3 年级一般没有家庭作业和测试,主要是让孩子们多参加一些课外活动。4-7 年级老师会布置一些作业和测试。从小学一年级到小学三年级的成绩单不使用等级评价制度,而是使用描述式评语。小学四年级到七年级的成绩以等级表示,如A/B/C/D ,但是绝不会有班级内的排名。
 
加拿大的小学注重学生们的数学,阅读,和写作成绩;学校开设种类丰富的课程并且其中一门可以发展孩子的天赋;学生和老师的关系融洽,老师了解孩子的长短处并且能给孩子正面激励;孩子喜爱上学因为在学校很快乐。孩子们主要是学习一些生活所需的常识,和一些基础能力的培养,主要的任务是要给孩子构建一个完整的三观,比如说怎么样才算一个好公民,要怎么遵守礼貌,爱护自然等等,在小学时还有一个比较重要的教育就是教导学生让他们发现自己喜欢的东西,培养出兴趣,并且坚持下去,需要从学习中找到兴趣。
 
还有一些能力培养就是培养学生的表达能力,交际能力,如何证明自己的正确性,为什么你就是正确的依据是什么?书上的答案就一定正确吗?培养批判性思维。在小学时学校经常会组织学生去参观博物馆等地点,在参观的同时需要解决老师提出的问题,而不是看看就行了的。
 
“孩子和老师之间的联系比任何课程都重要”,加拿大的小学老师基本都能够客观地评价学生的长处和弱点,并充分了解他们的背景,兴趣,情感和学术成就。好的老师会对学生进步感到骄傲,并且始终对他们的进步保持开放的信心。当遇到伟大的老师时,孩子们的每一天都会是新的一天,优秀的老师时刻准备着让自己的学生学习更多的知识。
 
加拿大的小学还会安排混年级教学,就是把一年级学生和二或三年级的学生混编到一个班里进行教学。有些基础的课程,如手工课等课程,不同年级同学可以一起学,遇到不同程度知识点的课,就分开教学。最重要的是,高低年级之间还有很多互动课,让低年级的学生学会如何寻求帮助,让高年级的同学学会如何帮助比他们年级小的同学,学会互相帮助和分享。
 
加拿大小学留学申请优势显著,首先,加拿大是一个移民国家,包容性强,不存在种族歧视,接受多元文化,国家治安环境好。其次是学校选择多,公立私立学校学生都可以选择,是少数接受小学生入读的国家,让学生从小就接受西方教育熏陶; 再有就是留学成本低廉,一年15-20万人民币左右(包括学费和生活费); 学历认可度高,高中毕业后可以在全世界范围内选择大学,没有限制。
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