美国数学大联盟介绍

美国数学大联盟是北美地区最有影响力的中小学数学竞赛之一，重视学生探索数学思维的能力。竞赛从1977年开始举行，至今已有超过40年的历史。

大联盟竞赛以年级为划分，分为4年级、5年级、6年级、7年级、8年级、高中竞赛和代数专项竞赛。不同年级的竞赛模式不同，4-8年级以及代数专项竞赛主要为多项选择题，而高中竞赛为大题竞赛，囊括了几何等知识要点，注重数学思维的培训。在竞赛中取得高分的学生可以受邀参加斯坦福大学在八月举行的“Math Camp”，并在官网查看分数，为之后参与国际的数学竞赛打下坚实的基础。
 


各年级赛制
 
4年级/5年级
30分钟，30道选择题，使用铅笔回答，每答对一题一分，不回答的问题没有分数，可以使用计算机。
 
6年级竞赛
30分钟，35道选择题，高分学生可以受邀参加斯坦福大学在八月举行的“Math Camp”，并在官网查看分数。每答对一题一分，不回答的问题没有分数。可以使用计算机。此考试适合6年级及以下的年级（且今年没有报名参加过7年级或者8年级比赛的学生）
 
7年级竞赛
30分钟，35道选择题，高分学生可以受邀参加斯坦福大学在八月举行的“Math Camp”，并在官网查看分数。每答对一题一分，不回答的问题没有分数。可以使用计算机。此考试适合7年级及以下的年级（且今年没有报名参加过6年级或者8年级比赛的学生）
 
8年级竞赛
30分钟，35道选择题，高分学生可以受邀参加斯坦福大学在八月举行的“Math Camp”，并在官网查看分数。每答对一题一分，不回答的问题没有分数。可以使用计算机。此考试适合8年级及以下的年级（且今年没有报名参加过6年级或者7年级比赛的学生）
 
高中竞赛
6道应用题，30分钟，可以使用计算机。
 
代数专项竞赛
30道选择题，30分钟，每答对一题一分，不回答的问题没有分数。可以使用计算机。



为什么参加这个竞赛
 

1. 从小学开始的数学竞赛
数学大联盟重视培养中小学生的数学竞赛思维，给小学和初中的学生提供了一个锻炼的机会和展示的平台。
参与数学大联盟竞赛，更有利于对中小学生的早期竞赛思维进行锻炼，在解答难题方面更有经验，在之后参与奥林匹克数学竞赛（IMO）这样的国际竞赛时更具备优势。竞赛题目类型和形式要求学生理解和解决复杂的问题，对训练数学竞赛思维有很大的帮助。数学大联盟本身就是以培养为主的数学竞赛形式，学生参与后都会收到成绩和进步提高的建议。能让学生更了解自己，确定自己的目标和学习计划。
 

2. 不同的竞赛思维模式
在以多项选择题目为主的竞赛中，一般来说，学生并不能在短短地30分钟内回答完全部题目，因此，如何快速进入考试状态，判断自己会做的题目，以及如何保证自己会做的题目一定做对，是取得高分的关键。这种考试形式也让参赛者的心里素质面临了极大的挑战，有利于让孩子适应竞赛，锻炼自己。对于4年级到8年级的学生，应该有能力解决前面一半的题目，而成绩相对比较好的学生应该要解决后面一半的题目。而在高中的竞赛中，学生需要在30分钟内做完6道大题，通常9年级和10年级的参赛者应该有能力解决6道问题中的3-5道题，而最难的第六道题则是脱颖而出的关键。这种竞赛模式能给学生带来一种崭新的思维模式。
 

3. 培训为主的竞赛
每个参与学校的本年级最高分学生都会收到奖状。4、5年级和参加代数竞赛的学生只进行校内排名，每个学校评出自己最高分的学生。6年级到8年级的参赛者会和本地区所有参赛者的分数进行对比。他们的每所学校都会收到一份成绩报告手册，其中包括联盟中得分最高的25名学生和学校的名称，以及每个赛区中的每个级别得分最高的4名学生和学校的名称。
每年主办方会邀请6-8年级的高分学生参加斯坦福大学在八月举行的“Math Camp”国际暑假数学课程，进一步培养学生的能力。
 


Forbest的数学大联盟竞赛课程
以促进学生理解为主要教学方式，逐渐适应英文的数学思维模式。结合中英数学教育的优点，让孩子从背公式和刷题中解放，真正了解数学，学会举一反三。
 
适用学员：
本课程适合英文水平良好的4-10年级学生
 
学习目标：
1.      掌握在校数学知识的难点
2.      能够正确解答竞赛中等难度题目
3.      对挑战性竞赛题目能进行独立地逻辑思考。
 
授课内容：
课程使用加拿大英属哥伦比亚省数学教辅指导材料，和数学大联盟历年竞赛题目。